Enseigner

Qui garde jalousement la connaissance acquise pour lui-même se compare à cet homme de la parabole biblique qui s’était vu confier un talent par son maître et qui s’est empressé de l’enfouir dans le sol par peur de le perdre plutôt que de le faire fructifier (Mt 25, 24-30). Tout aussi stérile se veut la connaissance non partagée, tant pour le bien commun que pour soi-même. Non seulement approfondissons-nous nos connaissances en les transmettant à autrui mais également raffinons-nous notre pensée au contact d’idées divergentes ou des demandes d’éclaircissements de ceux auxquels nous nous adressons.

Celui qui évite de transmettre son savoir par peur de se faire supplanter, obtient, en s’isolant, le résultat qu’il cherchait à éviter, les autres parvenant au terme d’un processus d’apprentissage certes plus laborieux qu’il n’aurait dû l’être, à des connaissances souvent supérieures.

L’enseignement constitue l’un des devoirs du spirituel : « Vous êtes la lumière du monde. Une ville ne se peut cacher, qui est sise au sommet d'un mont. Et l'on n'allume pas une lampe pour la mettre sous le boisseau, mais bien sur le lampadaire, où elle brille pour tous ceux qui sont dans la maison. Ainsi votre lumière doit-elle briller devant les hommes afin qu'ils voient vos bonnes œuvres et glorifient votre Père qui est dans les cieux. » (Mt 5, 14-16). Par conséquent, il y a lieu de se questionner sur la spiritualité de ceux qui chercheraient à restreindre la connaissance à un groupe d’initiés.